{"id":407,"date":"2020-09-30T01:23:18","date_gmt":"2020-09-30T01:23:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utn.edu.ec\/fccss\/carreras\/medicina\/?p=407"},"modified":"2020-09-30T01:23:21","modified_gmt":"2020-09-30T01:23:21","slug":"la-educacion-universitaria-durante-la-pandemia-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/index.php\/2020\/09\/30\/la-educacion-universitaria-durante-la-pandemia-covid-19\/","title":{"rendered":"LA EDUCACI\u00d3N UNIVERSITARIA DURANTE LA PANDEMIA COVID &#8211; 19"},"content":{"rendered":"\n<p style=\u201dtext-align: justify;\u201d>El presente per\u00edodo acad\u00e9mico Junio-Octubre 2020, ha tenido un transcurso diferente, la presencia de la Pandemia COVID &#8211; 19, a partir del mes de marzo 2020 y las medidas tomadas por las autoridades nacionales y locales, permitieron la elaboraci\u00f3n de un plan que permitir\u00eda la continuidad de la educaci\u00f3n en las diversas carreras de la UTN, pero a la vez garantizar seguridad de la salud de la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n<p style=\u201dtext-align: justify;\u201d>Un elemento de vital cuidado para la universidad es mantener la calidad acad\u00e9mica para lograrlo el Vicerrectorado Acad\u00e9mico ha implementado durante una primera etapa la capacitaci\u00f3n sobre aspectos indispensables de educaci\u00f3n virtual como la nueva modalidad a adoptar durante este per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n<p>Por una parte, los docentes fueron capacitados en\ntemas como:<\/p>\n\n\n\n<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Competencias Docentes\nen escenarios virtuales<\/p>\n\n\n\n<p>2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 C\u00f3mo emular el aula de clase con Microsoft 365<\/p>\n\n\n\n<p>3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Formadores Virtuales<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed mismo a los estudiantes se les capacit\u00f3 en el manejo de Microsoft 365 TEAMS.<\/p>\n\n\n\n<p style=\u201dtext-align: justify;\u201d>Toda la propuesta ha sido enfatizada durante todo el per\u00edodo acad\u00e9mico y presentado como ponencia en el Primer Seminario Virtual de la Carrera de Medicina, en el mismo el Dr. Jorge Lu\u00eds Anaya Sub decano de la Facultad Ciencias de la Salud identifica las fortalezas y debilidades del proceso educativo virtual.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"319\" src=\"https:\/\/www.utn.edu.ec\/fccss\/carreras\/medicina\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-408\" srcset=\"https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2.png 567w, https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-300x169.png 300w, https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-2-360x203.png 360w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\u201dtext-align: justify;\u201d>Los docentes de la Carrera de Medicina con mucha prolijidad han aceptado todo este reto de la educaci\u00f3n virtual y lo han realizado con proactividad, responsabilidad y compromiso institucional. <\/p>\n\n\n\n<p style=\u201dtext-align: justify;\u201d>Los logros al final del per\u00edodo son de mutuos procesos de ense\u00f1anza aprendizaje entre autoridades, docentes y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"319\" src=\"https:\/\/www.utn.edu.ec\/fccss\/carreras\/medicina\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-409\" srcset=\"https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3.png 567w, https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3-300x169.png 300w, https:\/\/medicina.utn.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/image-3-360x203.png 360w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El presente per\u00edodo acad\u00e9mico Junio-Octubre 2020, ha tenido un transcurso diferente, la presencia de la Pandemia COVID &#8211; 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